在邊緣仔細(xì)的搜尋，不放過一絲一毫的位置，連邊緣部分長(zhǎng)開的小草，冷凝月都會(huì)小心翼翼的撥開)小草然后仔細(xì)的摸索，只為了尋找聚靈石。
在冷凝月尋找聚靈石尋找了足足有兩刻鐘后，她已經(jīng)把陣法的邊緣部分尋找了不下三遍，可是就是沒有找到一個(gè)聚靈石的蹤跡，這就不得不讓冷凝月懷疑，自己判斷錯(cuò)誤了。
難道是我判斷錯(cuò)誤了？要不然不可以找了不下三遍也找不到聚靈石的蹤跡呀？難道說……，組成這個(gè)陣法的主要材料沒有聚靈石？如果真的是這樣，那么這些那么濃郁的靈力又是從哪里來的？冷凝月蹙眉不解的思考到。
既然思量不出來，冷凝月就干脆盤腿坐下，輕輕閉上雙眸，腦中不停的回憶林教官講課的時(shí)候，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么可以解決自己現(xiàn)在問的答案。
林教官給冷凝月講課的時(shí)候，冷凝月才十三歲左右，他的每一次上課冷凝月都聽的很認(rèn)真，不為別的，就是因?yàn)槔淠庐?dāng)時(shí)喜歡奇門遁甲，覺得它們好有趣，這是其中一個(gè)原因，所以愛屋及烏，冷凝月也喜歡這個(gè)林教官，愛屋及烏雖然也是冷凝月喜歡林教官的一個(gè)原因，可是還有一個(gè)原因。
林教官說一個(gè)男人，長(zhǎng)相只能算是清秀而已，可是這個(gè)林教官不像組織里別的老師，都是兇巴巴的，這個(gè)林教官特別的溫柔，他喜歡笑，每一次看到林教官的笑容，冷凝月就會(huì)有一種春風(fēng)拂面的感覺，這也是冷凝月喜歡上他課的其中一個(gè)原因。
這個(gè)林教官曾經(jīng)說過，冷凝月學(xué)習(xí)任何東西天賦都特別高，所以如果讓冷凝月專研奇門遁甲之術(shù)一定會(huì)有所突破，還會(huì)達(dá)到自己達(dá)不到的境界，就因?yàn)榱纸坦俚倪@一句話，組織就對(duì)冷凝月重視起來，比和冷凝月同樣是從一群孩子中活下來的孩子更加重視，只不過他們的重視對(duì)冷凝月童年的陰影是特別大的。