李教授站到了講臺(tái)之上，向大家微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“同學(xué)們好。”
　　所有學(xué)生異口同聲，“老師好?！?br/>　　前排站起來(lái)一個(gè)學(xué)生，向老師敬禮，老師回禮。
　　“報(bào)告老師，犯罪情報(bào)學(xué)系與公安情報(bào)學(xué)系、公安管理學(xué)系2013級(jí)學(xué)生，應(yīng)到213人，實(shí)到213人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示?！?br/>　　”上課吧?！袄罱淌趦?yōu)雅的笑了一下，匯報(bào)的學(xué)生隨即坐下。
　　李教授今年已經(jīng)五十多歲了，慈祥、安靜，由學(xué)識(shí)帶來(lái)的氣質(zhì)顯得格外典雅。
　　若有氣質(zhì)藏于身，歲月從不敗美人。所謂身著三尺金，不及腹中玉。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不外如是。
　　白松不由得看了一眼趙欣橋，再過(guò)三十年，也許她也是這個(gè)樣子吧。趙欣橋抬起頭，看了一眼白松，淺笑了一下，似乎看出了他心中所想，歪了一下頭，又正了回來(lái)，拿著筆刷刷的記起了筆記。
　　”我們今天的課，主要是講的高智商與高學(xué)歷人員的犯罪心理學(xué)問(wèn)題?！袄罱淌跇O其平穩(wěn)，娓娓道來(lái)。
　　這些年，隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展，本科生入學(xué)率已經(jīng)很高，而碩士研究生和博士研究生在應(yīng)屆畢業(yè)生里也已經(jīng)不占少數(shù)。但是我們卻心痛的看到，很多接受了高等教育的這些天之驕子，他們并沒(méi)有什么不好的社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有什么過(guò)大的家庭壓力，亦沒(méi)有必須犯罪的生活壓力，但是卻實(shí)實(shí)在在的在他們身上發(fā)生了一些駭人聽(tīng)聞的惡性犯罪案件。
　　馬某、藥某殺人案，在網(wǎng)上一度引起軒然大波，某著名高校的金屬鉈投毒案等，這些案件引發(fā)了社會(huì)的極大關(guān)注，甚至讓人無(wú)法理解。
　　藥某，大學(xué)生，開(kāi)車(chē)撞到一個(gè)無(wú)辜女孩之后，他帶著刀下了車(chē)，用刀把一個(gè)無(wú)力說(shuō)話的女孩給殺了。
　　”人，有的時(shí)候出現(xiàn)的一瞬間的反應(yīng)，這種一念的現(xiàn)象，我們可以稱(chēng)之為觀念。觀念的‘觀’就是感知，在感知的同時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些想法或者看法。很多接受了高等教育的人，他們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)期，父母灌輸?shù)乃枷胗肋h(yuǎn)是，成績(jī)第一，成績(jī)好等于能力好，成績(jī)差意味著大棒加拳頭。
　　我們看到，有的時(shí)候，一個(gè)人做一件事，真的是不需要思考。比如說(shuō)有個(gè)孩子掉入了河里，有人想都沒(méi)想，就跳了下去把孩子救了上來(lái)。在這一刻，他并不會(huì)也沒(méi)時(shí)間去權(quán)衡利弊，他腦子里只有一個(gè)觀念，孩子落水我要救。
　　為什么有的人會(huì)在那一刻出現(xiàn)救人的觀念？而其他會(huì)游泳的人不會(huì)呢？這就是一種觀念。
　　人之初，我們沒(méi)有什么觀念。觀念的產(chǎn)出和發(fā)展，是自身一切價(jià)值觀的體現(xiàn)。孩童時(shí)期，不知道什么叫“臟”，后來(lái)父母教育，臟了要洗，臟的不好，孩子就逐漸養(yǎng)成了不喜歡臟的觀念。很多孩子看到的、聽(tīng)到的東西，成了他在發(fā)生事情，產(chǎn)生觀念的最主要影響力。
　　一些高學(xué)歷的人，一直在做著正確的事情，從小就受到父母不斷灌輸?shù)?、不斷矯正的價(jià)值觀。他們有時(shí)候，在一瞬間，一旦做錯(cuò)了一件事，該如何處理？他們不知道，也不知道錯(cuò)事中，正確的觀念應(yīng)該是什么。