????曹越的比喻，雖然粗俗了一點(diǎn)，但以這種比喻解釋歷史問題其實(shí)很貼切。
　　
　　????只不過，有太多的人因?yàn)楦鞣N原因，完全忘記了華夏民族遭受的歷史災(zāi)難，在他們心里，嘩眾取寵拋出不同的觀點(diǎn)，獲得別人的關(guān)注，讓自己的名聲得到提升，比良知重要的多。
　　
　　????君不見，如今都有人公然紀(jì)念洪承疇、祖大壽等被唾棄了幾百年的漢奸，為他們正名，說不定再過幾年，就有人站出來紀(jì)念汪精衛(wèi)、陳公博之流了。
　　
　　????“歷史的問題，要放在歷史的角度考慮，不能牽強(qiáng)地以現(xiàn)在的情況加以衡量。當(dāng)年的岳飛、韓世忠，為了抗擊女真人的入侵，拼死殺敵，而那時(shí)候，大宋和女真人建立的金，就是你死我活的兩國(guó)，這并不以現(xiàn)在女真的后人也成為華夏的一員而改變。我難以理解，現(xiàn)在很多學(xué)者叫囂著要把這些讓無數(shù)后人景仰的民族英雄，從神壇上拉下來，甚至還要被扣上破壞團(tuán)結(jié)的罪名，是何目的？”
　　
　　????“當(dāng)年抗擊外虜?shù)挠⑿蹅儯麄冇肋h(yuǎn)是華夏的民族英雄，世世代代要被后人銘記，這些混淆黑白的所謂學(xué)者，要被釘在歷史的恥辱柱上。如果任這樣的觀點(diǎn)存在下去，肯定有那么一天，會(huì)有學(xué)者為倭人入侵華夏正名，為大東亞共榮圈占贊，甚至把我們紅色的歷史都否定?！?br/>　　
　　????“在民族英雄這個(gè)問題上，我覺得并不需要過多討論，站在當(dāng)時(shí)的歷史立場(chǎng)，以當(dāng)時(shí)的歷史角度去看就行了。為了民族，為了國(guó)家而戰(zhàn)的仁人志士，那就是民族英雄，他們的豐功偉績(jī)，將會(huì)永遠(yuǎn)被歷史銘記，被后人敬仰。這就是我的觀點(diǎn)，非常簡(jiǎn)單。”
　　
　　????曹越說完，再?zèng)_講臺(tái)上的樓曙光老師及其他同學(xué)額首致意，然后坐了下來。
　　
　　????他剛坐下來，教室里就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
　　
　　????很多小女生，看向曹越的目光中充滿了崇拜。
　　
　　????這種崇拜，和曹越的顏值無關(guān)，只與了剛才所說的觀點(diǎn)有關(guān)。
　　
　　????雖然曹越在講述自己的觀點(diǎn)這前，已經(jīng)提醒同學(xué)，別錄音錄像，但還是有人將他發(fā)言的整個(gè)過程錄了下來，許多人還在事后回看，津津樂道他所說的這些觀點(diǎn)。
　　
　　????這一堂課，除了曹越，沒有其他人再站出來發(fā)表不同的觀點(diǎn)，只有一些同學(xué)站起來，非常激動(dòng)地表示了對(duì)曹越的支持，對(duì)他觀點(diǎn)的認(rèn)可和贊同，以激憤的口氣批駁的一些學(xué)者的謬論。
　　
　　????大家都認(rèn)同，歷史的觀點(diǎn)和問題，要站在歷史的角度分析，總不能說，后來女真人、蒙古人、契丹人都成了華夏的一員，他們的入侵我們沒必要反抗，反正最后民族終會(huì)大融合。
　　
　　????樓曙光老師最后也對(duì)曹越的觀點(diǎn)表示了支持，并當(dāng)著所有學(xué)生的面，夸獎(jiǎng)了曹越一番。
　　
　　????“曹越，你的觀點(diǎn)就像你的性格一樣剛烈，讓所有人敬佩，”下了課后，許菲第一個(gè)向曹越表示了認(rèn)可，“你的觀點(diǎn)，我完全認(rèn)可，我也非常討厭那些所謂的學(xué)者，把一些已經(jīng)被世人公認(rèn)了很多年的觀點(diǎn)拿來否定。另外，你那個(gè)比喻雖然很無恥，但歷史中，那些被一些所謂的學(xué)者認(rèn)為同樣是英雄的禽獸，他們所做的事比你比喻的更加無恥。你表現(xiàn)的很優(yōu)秀，為你自豪?！?br/>