“所以，若是我想求這里任意一點x跟y的關(guān)系，那么，接下來我們應(yīng)該怎么做？”
　　李縱的話，把張公綽又重新拉回了現(xiàn)實?？梢粫r間，他似乎也想不出什么好的方法。
　　至于恒巽，則更是不用抱有任何期待了，然后接下來，李縱也不讓兩人想了，直接在該點下面。
　　作一條垂線下來，再把圓點跟這點用一條線連接起來，如此，圓點，垂線跟橫坐標(biāo)的交點，再加上（x，y）這個點，就成了一個直角三角形。
　　李縱便道：“勾股定理，這條邊的平方，再加這條邊的平方，是不是就等于斜邊的平方？這條邊是什么，x，這邊條于是什么，y，斜邊是多少，這個圓的半徑，1?！?br/>　　“那是不是就可以列式，x2+y2=12?！?br/>　　“這里上面的這個小的2，是平方的意思，也就是自乘，自己乘自己，所以寫個小小的2上去?！?br/>　　“這條式子寫出來了，那我們接下來驗算一下，假設(shè)，最右邊的這個點。橫軸，1，縱軸，0，12+02是不是就是=12。”
　　“負(fù)數(shù)其實也是一樣的道理。”
　　“所以說，我們可以說這條式子，就是這個圓的坐標(biāo)方程式?！?br/>　　“怎么樣？看明白了？”
　　……
　　其實只要作了輔助線，就很容易明白，而他教學(xué)的特點，不就是把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡單化。
　　這下就是恒巽看了，都多多少少有點明白了，“非人哉！”
　　這還是人嗎！
　　這老頭怎么罵人呢。
　　張公綽在定了定神以后，也是徹底明白過來，道理確是如此，“小友奇思，吾等服了。”
　　“那么好，既然把圓心放在這里明白了，那么若是我把圓往這邊平移一下呢？”
　　“這里圓心的坐標(biāo)，變成了（1，0）?！?br/>　　“那么這條式子又要如何列？”
　　之后，李縱又是一個問題拋出，恒巽一看，再次歇菜，張公綽也不太熟練，不過只要給他足夠的時間，還是可以寫出來的。
　　“難不成是x-1之后的平方？”他試探著道。
　　“沒錯，正是這樣！”李縱。
　　“而且不管這個圓移到那里去，都可以寫出類似的坐標(biāo)方程?！?br/>　　“像這樣，還有這樣！”
　　“那么，你們或許就要問了，當(dāng)我們得知了這條方程后，有什么用，這跟圓周率好像也扯不上什么關(guān)系?！?br/>　　“現(xiàn)如今的確是扯不上關(guān)系，但是后面，這條式子我們會用到，而它，也將是求出圓周率的關(guān)鍵。”
　　“好了！現(xiàn)在回過頭來，我們再復(fù)習(xí)一下這些東西?！?br/>　　“這叫坐標(biāo)軸，這是x軸，這是y軸，x軸與y軸是垂直的?！?br/>　　“坐標(biāo)軸上有很多很小很小的刻度，x軸跟y軸上每個單位的刻度大小、長度都一樣?！?br/>　　“這個小寫的2，是自乘，是平方的意思。這是為了讓式子看起來不那么臃腫，而采用的一種簡寫的方式。”
　　“如果自乘3次，那就是上面一個小寫的3。”
　　……
　　此時，李縱所創(chuàng)立的阿拉伯?dāng)?shù)字符號的妙處已經(jīng)體現(xiàn)出來了。
　　如果是用文言文來說，就這么簡單的一條式子，恐怕都要說半天。
　　而且關(guān)鍵是，還不好一目了然，但是用了阿拉伯?dāng)?shù)字跟字母就完全不同了。
　　讓人一眼看了就知道是何種意思。
　　當(dāng)然，后面，李縱又給兩人補充了一個值域的問題。
　　這條式子，x、y都是有取值范圍的，-1≤x≤1，y同理。